青春期发展的规律是东莞洪梅叉车培训考证学校学员必走之地

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    青春期学生生长发育具有一定的规律特点。东莞洪梅叉车培训考证学校学员青春发育期身高体重不断增长.肌力、肺活量不断提高，全身各组织器官系统结构和功能不断增强和健全.这种增长变化呈“波浪式”上升发展.即不同性别和年龄生长速度不相同，在生长突增阶段，增长犹如波浪中的“浪尖”般跃起，而在增长缓慢阶段，似乎像..浪谷”般趋平。如身高在生长突增高峰阶段年平均可增长7^10厘米，远远超过生长缓慢期或平稳期增长的幅度和速度。

    青春发育表现为一定的程序性和阶段性。东莞洪梅叉车培训考证学校学员青春发育阶段的发育水平高低常受前一阶段的影响，并对以后阶段产生重要影响。青春发育的过程也具有一定顺序，一般依次经过青春发育早期、中期和晚期。身体各部的发育时间也有一定顺序，如身体形态发育一般是按照首尾方向(即从头部到躯干到下肢)和中心外周方向(即从中间部位到边缘部位)进行的。东莞诚材教育培训学校，开设：叉车，抱车，铲车，挖掘机，电工，焊工培训考证，学校在东莞市万江区牌楼基。诚材教育培训学校乘车路线：东莞汽车总站乘61、K3、62路车到万江区牌楼基站下车即到东莞市万江区牌楼基社区公交站台后面0769-33203599，（万江地税局对面）

    青春发育是不平衡的，但又是统一协调的。东莞洪梅叉车培训考证学校学员青春期学生除神经系统和淋巴系统外，大多数系统器官发育进人了第二次生长突增，而生殖系统则似冬眠后的觉醒，生长更是突飞猛进，是东莞洪梅叉车培训考证学校学员青春发育最显著的部分。而且各系统之问发育彼此统一协调，互相制约和促进，从而保证东莞洪梅叉车培训考证学校学员青春发育过程的顺利完成。东莞洪梅叉车培训考证学校学员青春发育总体上呈正态分布特征，即950 o的学生发育等级水平均在正常标准范围内(平均值士2个标准差内)，发育异常的仅为少数。每个个体各发育指标基本稳定在同一发育等级上，各发育指标之问(如身高对体重)发育等级也是如此，一般不会超过上下一个等级。如:某地15岁男学生身高发育正常标准为140-10厘米，15岁的男生身高范围在120-160厘米内，如果一个15岁男生身高为129厘米，身高居中等水平，当其长到16岁时，身高发育等级也基木保持在中等水平或中上至中下水平;同样这个学生的正常体重范围也应为中等水平，或中上至中下水平。如果发育超过这一范围.可能有内外各种影响因素.应寻找原因进行相应处理。东莞洪梅叉车培训考证学校学员青春发育包括互相联系和影响的生理心理两方面.青春发育生理心理两者紧密相连，互相影响.良好的影响可促进身心健康发育，不利的影响则妨碍身心健康发育。