东莞哪里有电工学，也在之后的写作中有了应用

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东莞哪里有电工学，也在之后的写作中有了应用，首先，我个人有一个获益良多的习惯想与大家分享一下.那就是勤做笔记加上及时回顾、整理笔记，这一点在语文、数学、化学的学习上尤为有效.记笔记，不仅是把课上老师的板书照样誊抄在本子上.还要按照知识点的重要性做出标记，并且将老师上课时口头传授的一些知识经过筛选记在笔记本上。那么，在回顾和整理的时候又能够一目了然地复习当天、当月或者考前一学期的全部知识，每次整理的时候可以加一些备注，以便将前后学习的知识融会贯通。比如语文笔记，分基础(拼音、字形、成语、病句)、阅读(现代文和文言文)及写作部分，那么文言文阅读的笔记旁边就很需要将文言常识整理归纳，前后汇总相类似的文言常识;现代文阅读的笔记旁边就可以注上由它引发的思考和对写作的启示，有一年高考阅读张笑天《上善若水》的笔记旁边就有我对古代智者贤人为我们留下丰厚灿烂的文化瑰宝、巴蜀地区特定的风土人情等的思考，

东莞哪里有电工学，也在之后的写作中有了应用。毕竟曾经记过的笔记反复整理归纳过，就会有个系统的、深刻的印象，学起来也就不会有那么多零乱的分叉枝节了。其次，我想就不同的科目与大家谈谈我浅薄的“独门”经验。语文。就像高一时老师说的那样，语文学习不能起到立竿见影的效果，而是一个长期积累的过程。无论是基础部分还是阅读部分，都需要坚持着不间断的练习巩固才能学好，当然，还需要和课外获取的知识进行互补。

东莞哪里有电工学，也在之后的写作中有了应用，比如，判断字形的能力就建立在广博的阅读量上，病句的修改就要求我们自己日常生活中注意语言规范，现代文阅读关于分段概括主旨、归纳作者特定句子想表达的意思也依赖于边阅读边思考。至于写作，因为我本身就不够有文采，碰到特定的题目有感而发会写出一些稍具气势或是有立意的文章，如果碰到不对胃口的就毫无头绪。其实后来总结下来，还是因为阅读量不够。任何一个话题、任何一则材料总是源于生活或是源自文学作品的，看了足够多的书籍，进行了足够多的思考，每个话题都会在某一天的所思所读中出现。

东莞哪里有电工学，也在之后的写作中有了应用所以，语文是一门厚积薄发的科目。数学。我整个中学的数学学习还算是比较顺利的，没有遇到过“上课全部的时间有一半在想这是什么，另一半时间在想这又是什么”的尴尬情况。加上我自身对数学颇感兴趣，也就学得相对轻松一些。第一个建议还是老生常谈，就是做足随堂练习和框架思考，因为每接触一个新的概念、定理，通过做练习来巩固加深印象无疑是很有效的方法。此外，对于一些具象的应用类型的数学概念，可以参加数学小活动来进行运用并联系实际，比如初中学表面积和统筹规划时，数学余老师就组织了一个“超市打包装怎样最省材料”的活动。

东莞哪里有电工学，也在之后的写作中有了应用高中学立体几何时，老师就会通过一些模具辅助教学，那么这时，认真听老师的思维方式和想象方法是很重要的，同时也可以构造一个属于自己的空间想象模式并不断巩固它。此外，主动探索研究一些难度、深度高于课本的定理或是习题也是一个很有帮助的学习方法，市面上有很多如“实验班”“自主扣生”的铺导书，可以拿来做做，重要的不是“刷题”(题海战术)。而是仔细学习新知识讲解和归纳习题解答的部分，仔细比对自己做题的方法和错误点，常常回顾回顾、总结总结，很有收获。我还参加过数学竟赛辅导班，但我是从高一就开始跟着旁听，听得懂的就尽量课后找题目加强巩固，听不懂的就暂时放在一边，图的就是对数学思想方法的学习。

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