道滘叉车培训队伍盘设工作对策

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二、师训师资队伍盘设工作对策

    (一)确立师训师资队伍建设的目标

    道滘叉车培训队伍盘设工作对策我市师训机构师资队伍建设的总体目标:根据精干、务实、高效、优化的原则，采用调整、培养、外聘等措施，建设一支集培训、教学、教研于·体的高家质、高水平的以专为主、专兼结合的教帅队伍。

    道滘叉车培训队伍盘设工作对策—专任教师素质月标:具有正确世界观、人生观和价值观，热爱教师教育工作，有良好的职业道德，具有现代教育思想观念、科学素质、合理知识结构和能力结构;具有较强教育科研能力和指导中小学教师教育、教学、教研能力，能充分运用现代教育技术和手段.驾驭教育教学过程。

    道滘叉车培训队伍盘设工作对策—专任教师学历目标:全市师训专任教师(男55周岁，女50周岁以下)学历必须达到大学本科，且需取得研究生课程结业证书。

    —专任教师数量目标:全市中小学、幼儿园师训专任教师(到2005年)在凉有基础上再增加20名左右，达到50名左右.保证师训教师与受训教师比在】:100以内(不含中学教师全员培训)。

    道滘叉车培训队伍盘设工作对策—专任教师结构目标:师训教师的学科结构与中小学、幼儿园所开设学科相配套，除教育理论、教育技术和主干学科配备一定数量的专任教师外，还需音、体、美、英等学科教师。使教师学科结构基本满足各学科教师培训工作。

    建立和完善兼职教师队伍。到2005年调整和充实全市教师教育导师团和讲师团的成员，建立一支质量高数量足、学科齐全的兼职教师队伍.

    (二)充分认识加强师资队伍建设重要性和必要性

    I.必须从提高中小学教师队伍整体家质和提高基础教育质量的高度重视师训师资队伍建设。加强师训师资队伍建设，是贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进紊质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展决定》要求的需要;是实施(中小学教师继续教育规定》和《中小学校长培训规定》的需要;是建立和健全中小学教师教育制度.扎实有效推进中小学教师教育，切实提高中小学教师素质的需要;是为广大中小学教师依法享受进修培训权利和履行提高业务能力提供服务的需要。

    道滘叉车培训队伍盘设工作对策2.加强师训师资队伍建设.是改变我市师训工作滞后于基础教育改革和发展局面的需要。目前，我市两级教师培训机构的帅资数量、质量不能适应中小学教师终身学习和提高专业水平的需要，这严重影响中小学教师继续教育质量和效率。

道滘叉车培训队伍盘设工作对策3.加强师训师资队伍建设，有利于合理配置师训资源，切实提高师训教师为广大中小学教师服务的能力和水平，发挥其最大效能推进中小学教育教掌改革和发展。

    4.加强师训师资队伍建设，对提高中小学教师教育教学业务能力，更新教育观念，增强教育科学理论素养，掌握现代教育技术具有不可替代性。

    (三)化化师资队伍的数蚤结构

    解决师训师资数量结构问题，必须采取以下措施:

道滘叉车培训队伍盘设工作对策1.制订并实施《舟山市两级师训机构师资需求规划》。着重把握以下几点:一是明确市、县(区)两级教师培训机构性质和任务、教师培训任务、要求和接受培训的中小学、幼儿园教师总最，以确定师训师资数量结构。二是确定受训教师学科结构、学科人数以及培训层次和类型。以明确对师训师资学科结构、层次结构提出的要求。三是要明确中小学、幼儿园教师教育需求，基础教育改革和发展对师训提出的类别性要求。

    道滘叉车培训队伍盘设工作对策z.多渠道解决师训专任教师不足问题。通过二三年努力，克服专任教师数量不足，保证专任师资数量结构基本满足师训工作的需求。一是选调。从中小学、幼儿园教师中选调优秀者。把学历高，专业知识扎实，教学教研能力强.师德、理论修养高的优秀中小学教师选拔到师训岗位。道滘叉车培训队伍盘设工作对策二是借用，借用既有理论水平，又有教学实践经验和教研能力的教研员来充实师训师资队伍，使教研员成为“教学+教研”的师训教师。三是挑选，从优秀的大学毕业生中挑选，采用“一年熟悉，二年锻炼，三年上岗”的新教师培养模式.来加强师训师资力量。四是选派，选派有特长的中小学教师到高等学校培训进修.结业后.从事教师教育培训工作。