沙田叉车培训学校的考后功夫法

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    沙田叉车培训学校的教育无小事，处处有学问.考试总结不能只盯住分数，更要激励他们自强不息，树立勇往直前、百折不挠的精神，使优异者干劲更足，不尽如人意者能重整旗鼓勇向前.

    某班热火朝天，一阵阵掌声震耳欲聋，原来是举行一次智力游戏竞赛.班主任站在讲台前，背后的黑板正中有一行字:万马齐奔()者胜.它的左边有一个“男”字，它的右边有一个“女”字.这是干什么呢?这是班主任在主持男女同学间的竞赛，竞赛的内容是文字填空.这时，左边填上了“勇”、“实”、“强”三个字，右边填上了“巧”、“搏”、“恒”三个字，旗鼓相当.小胖子张洁走上前，又在左边填上个“勤”字，男生热烈鼓掌.有张娃娃脸的丁莉也走上前，添了个“智”字，大家哄堂大笑.丁莉丈二和尚摸不着头脑，过了半天才·比然大悟，原来是填错了地方，把球踢进了自己的球门.待笑声平息下去，班主任说:“同学们填得好!这绝不是搞文字游戏.

沙田叉车培训学校的这次考试，人人摩拳擦掌，都想一路领先，形成了万马齐奔之势.那么谁能取胜呢?勇敢无畏的‘勇者，会胜，扎实塌实的‘实者，会胜，自强不息的‘强者，会胜，思路敏捷的‘巧者，会胜，拼搏奋进的‘搏者，会胜，坚持不懈的‘恒者，会胜，勤奋好学的‘勤者，会胜，足智多谋的‘智者，会胜.总之，同学们归纳出的‘勇’、‘实’、‘强’、‘巧’、‘搏，、},},、‘勤’、‘智’确实是我们取胜的条件，是我们应该具备的学习品质.”

    沙田叉车培训学校的依照惯例，这个班会应该总结考试情况.但班主任想，从一定意义讲，考后总结比考试成绩更重要.它关系到能否增强信心、能否找出今后努力方向的大问题.考前，学生紧张;考后，学生更紧张。怎样做好总结，不能掉以轻心.根据经验，可以归纳出几种模式.

    第一种，全面总结成绩.每人总分、平均分、各科平均分，宣布张三多少分、李四多少分，清清楚楚，毫无遗漏，甚者连同名次都一一曝光。第二种，反面刺激式.侧重于失败，侧重于批评.第三种，激励鼓励式。只公布本班各科平均分、前五六名，特别表扬总分优异者与学习进步幅度大的同学.对名次落后、成绩退步的同学当场不公布，留待课下个别谈话时再有的放矢地帮助分析.

    沙田叉车培训学校的经过比较，第一种简单易行，但会给一部分同学造成心理压力;第二种让全班在灰色墓调中低沉下去，难以抬头;第三种虽然复杂麻烦、费时费力，但是效果好.为了创设紧张愉快的气氛，班主任又推出男女同学填空对抗赛，不知不觉地引入主题.表扬了总成绩优异者、学习进步幅度大者、成绩突出的小组……胜者不可骄傲，败者切勿自卑.来日方长，一切从零开始，能触礁的未必不是勇士，敢失败的未必不是英雄.不必太关心奋斗的结局如何.奋斗了，就问心无愧;奋斗了，就是成功的人生.这样的班会必将给同学们留下了长久的思考.

    沙田叉车培训学校的教育无小事，处处有学问.普通又普通的考后总结，班主任切不可掉以轻心，不可因为轻车熟路而敷衍塞责.同时考试总结不能只盯住分数，更要注意学生的心理，更注重分析解决学生考试中实际存在的各种问题，激励学生自强不息，树立勇往直前、百折不挠的精神.班主任工作应力求做到:考试总结后，成绩优异者干劲更足;成绩不尽如人意者能增强信心，精神抖擞，重整旗鼓勇向前，而不是变成经霜打的茄子.