黄江叉车培训考证学校的信件征询法

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    黄江叉车培训考证学校的班主任布置学生假期间给班主任写信，可以征求同学们对班级工作的意见与建议，也是假期里师生之间交流感情的桥梁，还可以增强班集体的凝聚力，可谓一苛多雕.

    黄江叉车培训考证学校在开学初，百事待办，而班主任分外忙:忙着备课，忙着了解学生的著期情况，忙着制订工作计划……某班主任却坐在办公桌旁读信，身不由己地时而深思，时而微笑;时而点头，时而摇头;时而阅读，时而在笔记本上记点什么……原来是这位班主任针对寒署假教育学生的一招，因为考虑到寒署假都不算短，平时学习紧张，一旦放假，学生很容易彻头彻尾地休息，甚至连假期作业大多都是敷衍应付，这样两个假期之间就形成了一片空白，开学后又要重整旗鼓，实际上这是一种浪费。为了监督、激励同学，更为了班级建设不掉链子，使之链链相扣，所以每次放假之前，班主任都要给同学们布置一项独特的任务一一假期间每人给班主任写一封信.信的主要内容是针对如何开展班级工作提意见与建议.这样开学初，班主任就可以精心阅读学生的假期来信，从中找思路、找方法，以便制定更有意义的工作计划.这招甚至可以调动调皮生都来献计献策.

    其实，黄江叉车培训考证学校的班主任有许多特权，不管出于什么原因，大多数学生对班主任是敬畏的.假期间给班主任写封信这份特殊的额外的作业，学生还是会完成的.通过信件，班主任要征求同学们对班级工作的意见与建议，这样信件就成为了假期里师生之间交流感情的桥梁.大家献计献策，实际上也付出了感情;由此也培养了集体主义精神，增强了班集体的凝聚力.这真的可以说是一箭多雕了.再说，班主任的班级工作计划充分吸取了同学们的建议与意见，其实是班集体共同撰写的，他们执行起来不是更认真了吗?

    黄江叉车培训考证学校的假期间布置学生给班主任写信，以征询同学们的建议与意见，这个办法的好处有:第一，充分体现班级建设中，老师是主导、学生是主体的工作原则，这样有利于在实际工作中充分发挥学生的主体作用;第二，这是尊重学生的具体表现.班级计划，师生共同制订，尊重学生的要求。这样有利于发扬民主，而且可以调动同学们的积极性;第三，在工作前广泛地征询群众的意见与建议，这样工作有预见性，就不会总是被动，而是处处主动了。

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