万江装载机培训学校通讯的结构

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    万江装载机培训学校通讯的结构灵活多样，不拘一格，根据不同的内容需要，可以灵活安排，即便同样的内容，也允许和提倡不同的布局安排。一般来说，通讯有以下两部分组成。

通讯主体

    通讯主体的写作关键在于把调查采访得来的纷纭材料理出一个头绪，然后考虑怎样合理地安排使用这些材料。

    万江装载机培训材料的安排布局主要有三种结构:

    ①纵式结构:依照事物发展的前后过程安排材料:

    ②横式结构:依照新闻事实内在性质的区别和联系安排材料;

    ③纵横式结构:综合运用纵式结构和横式结构的方式来安排材料，这种结构通常以一种方式为主，另一种方式为辅。

2.装载机培训考证学校通讯的结尾

    通讯的结尾比较灵活自由。有的是提出召唤，引读者共鸣;有的用精辟议论结尾，揭示和深化主题等。

装载机培训考证学校通讯的概念

    通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手段，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

(二)万江装载机培训学校通讯的特点

1.通讯内容详实具体

    这一特征明显区别于消息，虽然通讯和消息都要报道最近发生的事实，但通讯内容详实具体、容量大、生动感人，而消息的内容要概括扼要，只求使人们了解事实的梗概和最新消息。

2.表现方法多样

    万江装载机培训学校的通讯可运用多种表现方法，因而具有一定的文艺性。虽然通讯的内容主要用叙述方法表现，但为适应内容的需要，它还经常运用描写、议论、抒情等各利，表现方法，使其多姿多彩、生动形象。

(五)万江装载机培训学校通讯书写注意事项

    写好一则通讯需要注意以下三点:

    第一，通讯的内容之所以翔实具体、生动感人，在于有丰富、真实的人物材料，这些材料要靠艰苦深入地调查采访去搜集。

    第二，面对一大堆调查采访得来的材料，怎样才能把它加工制作成为一篇完整的通讯，哪些材料有用，哪些材料没用，各种有用的材料之间彼此是一种什么关系，在这些问题没有理清楚之前，是不能盲目下笔的。要理清这些材料，就要认真分析材料，对材料进行一番“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的工作，找出众多材料本质的东西，也就是从分析材料中提出明确的主题。

    第三，需要精心剪裁，运用多种表现方法，写好典型材料及扣人心弦的细节，以增强对读者的内在感召力。

    以下为通讯的书写举例。