茂名铲车培训学校的算账研究法

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[培训网价格] 2000 元 [学时] 15天
[学习对象] 年满18周岁 [浏览量] 1817
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详细介绍

 

茂名铲车培训学校的算账研究法

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茂名铲车培训学校在调查研究中,为了说明问题的情况、数量以至性质,并得出准确的结论,就往往离不开算账,于是算账研究法便应运而生。

    算账研究也是定量分析。就是说,铲车培训考证在研究问题时一定要注意它的数量方面,要做基本数量的分析,通过数量分析认识问题和解决问题。数量问题之所以被人们所重视,是因为任何事物或者问题都是质与量的统一,事物的质表现为一定的量,一定的量又反映了事物的质。因此,只有既弄清质的方面,又弄清量的方面,才能找出其中规律性的东西。就拿办刊物来说吧,你打算办一个青年刊物,可是此刊在一段时间里影响不大,发行量也上不去,为解决这一问题,就需搞一次读者调查,也就是搞一次“算账”。如果调查回来的情况及数据表明,订阅本刊的人70%不是青年人,那就说明你没有真正弄清读者对象,没有把刊物办到青年的心坎上,那就必须调整内容,以满足青年读者的需要。如果你开辟的栏目,仅仅只有百分之几或十几的读者感到满意,那就说明这些栏目仍有改进或淘汰、更新的必要。通过对这些数据的掌握和分析,就能比较清晰地看到问题症结的所在,从而拿出相应的对策。    算账研究如同其他调查研究一样,首先要确定调查目的、调查对象、调查内容、调查的起止时间等。如你要了解一家工厂的生产情况,就离不开算账,离不开年度与年度之间生产状况的比较,或该厂与其他同类工厂生产状况的比较。这样,你就须了解此年度与彼年度、此厂与彼厂的产品数量、质量、成本、利税以及基建方面的发展等,从而得出此厂的生产是发展了还是后退了,是先进单位还是一般单位或后进单位。

    算账研究重在对比分析,重在得出科学的结论。为此,茂名铲车培训学校在研究过程中,要注意基本的统计,注意百分比,注意事物的数量界限。毛泽东同志在农村调查中,就十分重视并注意做到这一点。如在兴国调查中,他了解到地主富农占有土地80%,而人口仅占6%,中农贫农占土地只有20%,而人口就占80%,从而了解到农村绝大多数人贫困的原因,要使占人口80%的贫农中农挣脱贫困,就须革命,革地主富农的命。于是,一个重大的战略决策就脱颖而出了,即只有解决了农村土地问题,只有革命,才能获得绝大多数人民员工的拥护。

    铲车培训考证的算账研究法在政治、经济及日常工作中的应用是十分广泛的,只要我们注意使用它,就能较快地找到事物的规律性,使课题、难题得到解决。

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