廉江挖掘机培训学校的德育篇

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    廉江挖掘机培训学校的班主任要做好学生德育工作，必须全面深入了解、研究学生，争取社会有关方面和学生家长的配合，共同对学生进行教育。班主任特别要精心组织，培养健全的班集体，并把集体教育和个别教育结合起来，力争使班主任德育工作真正达到寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。

    廉江挖掘机培训学校的德育历来是“五育”之首，德育工作在学校工作中占有举足轻重的分量.班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁.所以，对学生进行德育教育是班主任的一项重要职责和任务.

    廉江挖掘机培训学校的班主任要做好学生德育工作，必须全面深入了解、研究学生，争取社会有关方面和学生家长的配合，共同对学生进行教育.班主任特别要精心组织，培养健全的班集体，并通过集体对学生进行教育，班主任要把集体教育和个别教育结合起来，要不断学习实践，力争使班主任德育工作真正达到寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生学生自我教育之中，寓德育于管理之中.

    廉江挖掘机培训学校的德育是素质教育的重要组成部分.狭义的德育指的是道德品质教育，广义的德育则包括政治教育、思想教育、品德教育等.在科学技术高度发达的今天，物质财富日趋丰富，但人们的道德水准并不一定同步发展，有时甚至出现相悖的现象.

目前，廉江挖掘机培训学校在不断推进以德育为核心、以培养创新精神和社会实践能力为重点的素质教育中，德育面临着许多正待解决的问题.长期以来，我们的德育施教方式和内容滞后于社会发展的步伐.我国的经济体制和生产方式都发生了剧烈的变化，产业结构的调整，现代企业制度已开始建立，德育应顺应时代的需求，适应现代青少年发展的特点，要有新的发展与突破.虽然，从总体上来看，当前的中学生普遍具有较强的国家意识和爱国热情、能遵纪守法和热心公益，在人生价值取向等方面呈现努力学习、积极进取、健康向上的一面，但目前中学生的整体素质也呈现出明显的缺陷，特别突出的表现在承担责任、关心他人、自我管理、实践能力、承受挫折等意志品格等方面有明显的缺失.因此，学生德育教育应从学生实际出发，使我们的学校德育更富有实效.

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