先人后己”的常平叉车考证品德典范

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14.临危不乱的老教授

 教育家吴玉章说:“我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个‘以身作则’来教育人的平常人。”  一九九七年十二月的某一夭，陕西省某地发生了四点五级的地震9此时，在西安某大学的一座教学楼四楼的教室里，一位白发苍苍的老教授正在给学生讲课。突然，先人后己”的常平叉车考证品德典范，大楼摇晃了一下，所有的学生和教授的身体也都摇晃了一下。教授心里一惊:“可能是地震。”然而，他一点也不慌，冷静地说:“请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地上集合。”同学们似乎明白了什么，他们按老教授的安排，紧张而有序地很快到楼下集合。  在另一个教室里，随着一声大喊“地震啦!”同学们立刻乱作一团，蜂拥着向楼道挤去……

当所有的人都集中到楼下的空地上时，学校领导清点人数，发现只有那位老教授没有下来。    正在这时，老教授出现在楼门口，同学们一齐欢呼着冲上去围住了他。细心的人发现，老教授的手里还提着不知哪位女生跑丢了的一只高跟鞋。

    地震给同学们上了一课，让他们学到了大学四年乃至一生都难以学到的东西:什么叫大师风范，临危不乱;什么叫危难时刻，彰显人格。在生命最危急的关头，老教授为他们树立了“先人后己”的品德典范。

  育人忠告:常言说:其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。学生对教师尊敬的源泉有两个，一是教师的品德，二是教师的才华。而德才兼备的教师住往是学生的榜样与楷模。故教师的一言一行当更为谨之慎之一一这就是教师与其他职业不同之处。

15.为了一个学子的尊严

 孔子日:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”你有一颗善良的心，才能成为一个具有爱心的老师。一位来自山区、家境贫寒的青年学生，金榜题名后，第一欢乘火车去上大学，为了节省车票他没有让父母来送。先人后己”的常平叉车考证品德典范  在火车上，他实在口渴难耐，初次出门又没有带水杯，不能去饮水处打l水，就破例买了一个易拉罐饮料。但是他却不知道如何打开，在手里颠来倒一去看了又看，捏了又捏，甚至拿出水果刀希望把拉环撬开，但是，试了几次一终因不敢用力而未。。打开。一 坐在对面的一个少妇看到以后，对自己的孩子说:“童童，拿一罐饮料一来。”一

  儿子说:“妈妈，您刚喝过水，怎么又渴了?”少妇说:“快，听一话。”小男孩站在车座上，从挂在车窗边的塑料袋子里拿出了饮料。少妇拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光看着青年学生。当她看到青年学生看着她时，她掀起了拉环，只听“砰”的一声，饮料罐打开了。

    随之，车厢里又传来“砰”的一声，青年学生的易拉罐也打开了。少妇微微笑了一下，喝了一口，就把饮料罐放在了车厢的茶几上，显然，她不渴。青年学生非常感激那位善良的少妇，是她在给自己留了面子的同时，又巧妙地教给了自己如何打开易拉罐。这位聪明的少妇没有学过教育学，却使用了一种很高级的教育方法:无痕教育。先人后己”的常平叉车考证品德典范

    作为老师，每夭都有可能面对学生的困惑和无助，如果能像那位少妇一样，给学生以情景暗示或者创设具体的情景，让孩子们自觉自悟走出困惑和无助的状态，教育的效果肯定是明显而持久的。 育人忠告:    教育是心灵与心灵的融合，是智慧与智慧的碰撞，是生命与生命的对话。

 “无痕教育”是一种艺术方法，一种技巧，一种规律，更是一种境界。“无痕教育”是最高级的教育艺术，是教师应该追求的。探究“无痕教育”不一定要求多高深的知识，却要求教师必须有一颗对学生的爱心。没有爱心的老师是不可能掌握“无痕教育”的真谛的。

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