厚街叉车培训考证学校的暂借分数法
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厚街叉车培训考证学校古代兵法中也有可以借鉴的财富，班主任在工作中可以活学活用兵法，另辟几条思想工作的蹊径.
某班有个杨同学，总是不及格.各科老师都很着急，给他补课，下了不少功夫，可是一考试他还是闯红灯，同学们都叫他“百败将军”.原因很简单，他就是玩心太重，而且玩心不改.为了刺激他，他的班主任决定试一试“网开一面”的方法。
厚街叉车培训考证学校一次单元测验，杨同学应得56分，班主任却在试卷上写了个大大的““”.杨同学紧跟着班主任走进办公室，小声对班主任说:“老师，我算了几遥，都是56分，卷子上却是“分。您把分总错了.”班主任故作惊讶地说:“不会错吧?让我再算算.”班主任装做十分认真的样子又算了一遥，然后说:“真是个诚实的好学生!你的品行不是分，而是100分.好啦!这个成绩不动了.这10分，老师不要了.要不，就算借给你的.不过，下个单元测验时，你可要还给我呀!”他暗暗地想:这是升入初中以来，第一次得的“及格分”，现在老师又借给了我。这10分可不寻常，这是帮我“及了格”的10分，是令人对我舌d目相看的10分.下次一定把账还上，要不太对不起老师了.他随即郑重其事地给班主任鞠了个躬。
这10分产生了压力，也产生了巨大的动力。他再不敢昏天黑地地玩了，上课专心听讲，下课认真完成作业。第二单元测验后，杨同学拿着试卷兴冲冲地找到班主任，兴奋难抑地说:“老师，我来‘还分，.您看，我得了76分。还您10分，还可以得“分.”班主任高兴地拍着他的肩膀说:“世上无难事，只要肯登攀.“分、76分，何足挂齿.以后，你一定会得86分、96分、100分.你一定会成功，老师相信你!”从此杨同学步入了良性循环的轨道。
还有一次，陈同学在单元验收时得了个98分。班主任清楚他的成绩属中下等，得个80分就到头了.他的同桌却是学习尖子，这次单元验收是100分.很显然，陈同学是偷看偷抄了同桌李明的试卷.弄清了原委后，班主任十分恼火，真想把陈同学叫来，痛痛快快地将他训斥一顿.但是冷静思考了一下，又觉得不妥:那样做司空见惯，恐怕在他意料之内，所以疗效不会大;不如故作糊涂、将错就错，来个出奇制胜，或许效果更好.于是班主任把他叫来，请他坐下，又端了杯水递给他。陈同学端起杯喝了口水，奇怪地问:“这水怎么这么钳?”班主任笑着说:“我放了三勺白糖，还能不钳?看你得了98分，我比喝了糖水还甜.你的进步这么快，已经名列前茅，老师祝贺你，所以沏了这杯糖水稿劳你.”陈同学的脸“刷”的一下就红了，不好意思地开口解释:“老师，这98分……”班主任知道他要说什么，立即打断他的话头:“是的，这98分得之不易，而要想保住就更难了，来日方长啊!”然后，又话中有话地暗示他:“我相信通过实实在在的拼搏，陈同学会得到更多的实实在在的98分，乃至100分!”陈同学不好再说什么，心里嘀啥开了:“我只有下次再考98分，才能证明这次不是作弊得来的，以后可得加倍努力了.”班主任从他的眼神看出他的心理活动，班主任相信他一定能成功。果然，这以后他的成绩稳步上升，后来进入了班级前五名.
厚街叉车培训考证学校这位班主任采用正确的策略，就挽救了两个学生。可见班主任应该多注意采用更多更灵活的策略和方法，巧妙地对后进生进行转化，那样才是最有成效的.
厚街叉车培训考证学校这里班主任借鉴了古代的欲擒故纵的方法.欲擒故纵本出自《三十六计》，原用于军事，意思是要想使对方失去战斗力彻底瓦解，必须给予一线生机，让其滋生不战而求逃生的念头，这样会造成更有利于我方的战机。可以说，班主任在工作中活学活用了兵法，比较巧妙地利用了学生的心理，做好了思想转化的工作.古代兵法中也有可以借鉴的财富，班主任们不妨学学它，另辟几条思想工作的蹊径.
