横沥叉车培训学校集体设计班名、班歌、班训
横沥叉车培训学校集体设计班名、班歌、班训
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班名、班歌、班训(班级口号)能以听觉的形式传达班级文化，是班级精神文化不可缺少的重要部分。
(一) 横沥叉车培训学校集体设计班名
学校班级的名称通常是依据年级和班级的序号来命名的.如一年级一班、五年级三班、初三(2)班等.这样的班级名称只是一个数字代码，没有个性和特色。班主任应和学生一起给自己的班级起一个既能体现班级特色和时代精神，又通俗易懂，具有激励意义的班名，如高年级的班级可叫“扬帆班”、“雄鹰班”、“启慧班”、.‘晨曦班”、“金钥匙班”等.低年级的班级可叫“精灵班”、“智慧乐园”、.‘蓓蕾班”等。
(二) 横沥叉车培训学校集体班歌
班歌是班级精神风貌和班级特色文化的标志.它的思想内容就代表着班集体的精神.这种精神会给班级每一位成员以力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感的体验。同时这种体验会激励每一位班级成员为拥有美好的班级而更加努力.奋发拼搏。班歌的创作要根据班级的具体情况而定，有条件的班级可由班主任或学生自己作词作曲，班歌的旋律应该是活泼、奋进、欢快的，歌词应能集中表达班级成员整体的精神风貌、理想和追求，并得到班级成员的一致认可。没有条件的可以选择学生耳熟能详的、特别喜欢唱的歌曲为蓝本，让学生自己来编歌词;也可以直接选用现成的能反映班级成员心声的、积极向上的歌曲作为班歌.如《爱拼才会赢》,《真心英雄》、《让世界充满爱》等。
横沥叉车培训学校班歌的演唱活动对班级精神文化的营造有积极的促进作用。在开学典礼、学校集会、班会、晨会、联欢会等场合演唱班歌.可以造成一种声势，可以使学生在歌声中增强凝聚力、激发斗志、共鸣情感。
(三) 横沥叉车培训学校集体进行班训
班训是班级精神的集中体现.一条好的班训具有间接而内隐的教育影响作用.是激励全班同学勤奋学习、积极进取的精神动力。班主任在确定班训时要从班级的实际出发，充分发扬民主.让班干部和同学一起参与班训的确定，必要时可以召开一次专题班会来讨论。这样确定的班训才能得到全班同学的认可，才能成为共同奋斗的目标。一般来说，班训不拘形式，以简洁、有特色为好。一个好的班训有以下共同之处:第一，有利于培养学生的学习能力，使他们学会学习、善于学习;第二，有利于培养学生的责任心;第三.有利于培养他们适应社会、适应环境的能力;第四，有利于培养学生的创新精神和实践能力。例如.有些班主任确定以下班训:“人人负责.事事负责”、“细节决定成败.过程决定结果”、“学会学习，学会做人”、“自尊、自爱、自信、自强”，等等。
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