长安叉车培训学校培训演讲稿的写作格式
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长安叉车培训学校演讲稿的结构分标题、称谓、开头、主体和结尾五个部分，其结构与一般文章的结构大致一样，如图2-9所示。
标题
叉车培训考证学校的标题是一篇演讲稿的“灵魂”，事关演讲的成败。常见的标题主要有陈述式，如《人总是要点精神的》;比喻式，如《扬起生命的风帆》;设问式，如《人生的价值何在?》;对比式，如《要使科学造福于人类，而不成为祸害》;抒情式，如《我爱长城、我爱中华》等。
2.称谓
长安叉车培训学校的称谓得当能迅速拉近同听众的距离，给听众一个好印象，并吸引听众的注意力。称谓的选择可以考虑以下两方面:一是演讲场合及听众的身份、职业，二是尽量传达出对听众的敬意。
3.开头
叉车培训考证学校演讲的开头也叫开场白，它在演讲稿的结构中处于显要地位，具有特殊的作用。演讲稿的开头通常有以下几种:
(1)开门见山，揭示主题
一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山，直接揭示演讲的中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”
长安叉车培训学校运用这种方法必须先明确把握演讲的中心，把要向听众揭示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，但这种方法容易显得过于平淡、冷静，很难吸引人。
(2)说明情况，介绍背景
这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头:“三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想，—但已经永远的睡着了。”
这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明，为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头，一定要从演训二的中心论点出发，不能信口开河，离题万里，更要防I上套话、空话，败坏听者的胃口。
(3)提出问题，引起关注 这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。例如，弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去:“公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿发言?我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干?《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上?因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么?”
4.主体
演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，它能否写好，直接关系到演讲的质量和效果。主体内容的安排，应注意以卜几个问题。
(1)叉车培训考证学校确定结构形式
演讲稿的形式比较灵活，或旁征博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入，或就事论事。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。
(2)认真组织好材料
演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当:首先，必须保证例证的真实性、典型性。其次，演讲稿不能太长，一般30分钟左右最好。
(3)构筑演讲高潮
长安叉车培训学校一个成功的演讲不可能没有高潮。演讲高潮要体现三个特点:一思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈，演讲者的爱憎、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。
